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痖弦《秋歌——给暖暖》赏析  

2010-10-02 21:47:00|  分类: 语文教案集 |  标签: |举报 |字号 订阅

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痖弦《秋歌——给暖暖》赏析

秋 歌 ——给暖暖

痖弦

                                      落叶完成了最后的颤抖
                                    荻花在湖沼的蓝睛里消失
                                    七月的砧声远了
                                    暖暖
                                    雁子们也不在辽夐的秋空
                                    写他们美丽的十四行诗了
                                    暖暖
                                    马蹄留下残踏的落花
                                    在南国小小的山径
                                    歌人留下破碎的琴韵
                                    在北方幽幽的寺院
                                    秋天,秋天什么也没有留下
                                    只留下一个暖暖
                                    只留下一个暖暖
                                    一切便都留下了
  这是一首名诗,篇幅不长,但意境悠远,远到你的想象力,理解力发挥尽了,还不能挖掘完它的余味,它印证了诗歌创作“言有尽而意无穷“的千古定律. 
  诗人写了秋天的几个富有特征的意象和场景:落叶,荻花,湖沼,燕子们等.让人产生了奇妙的幻想. 
  这首诗呈现某些古典气象,而这些意象所组合的意境空间我们可在古诗词中常常感受到,有些词语像是不经意地从古诗词中“借“来的,如“砧声“,“辽夐“,“琴韵“等. 
  但诗中的情感是现代的,离我们很近,感觉很鲜活.诗人像在追求暖暖,又像在歌颂暖暖,给淡远清凉的古典意境涂上温暖的色彩. 
  问题是,暖暖是谁?恋爱女友?妹妹?孩子? 
  好像都可能是,又都不确切.如果诗人不自解这个诗谜恐怕它要成为千古之谜.但原初诗意的“天机”一经诗人道破,我们会自叹想象力,领悟力的贫乏. 
  “这个世界已经够冷,让我们以彼此的体温取暖.”--痖弦如是说.
  这么说来暖暖是一个虚拟的人物,甚至不是什么人物,而是一种象征--什么象征?“只留下一个暖暖/一切便都留下了”,堪称点睛之笔,抒情,悟理,诗学,人生,尽在其中,可牢记在我们的心里。

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