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日志

 
 

2011年高考语文备考(134)安徽淮南市高三第一次模拟考试  

2011-01-25 18:50:00|  分类: 语文试题集 |  标签: |举报 |字号 订阅

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安徽省淮南市2011届高三第一次模拟考试

语文试题

一、(9分)

阅读下面的 文字,完成1~3题。

信仰是个性心灵深层的隐密,具有相当的抽象性和神秘色彩,是一个不易交流的话题。然而,信仰作为人类精神生活中的重大问题,却备受人们的关注。

信仰是指人们对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬的,并作为自己行动的指南或榜样。信仰在本质上是一种价值性选择和追求,“是在不确定性中寻求确定性的努力”。诚如康德所言:“信仰是客观的不确定而主观上确定。”以此看来,信仰是一种价值预设,是信仰者相信其正确或有意义,而不在于其是否真实或能否实现,正是在这个意义上,黎巴嫩诗人哈·纪伯伦说:“信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。”

信仰是一种奇妙的精神现象,具有复杂的内在结构。从认知角度看,信仰表现为正确和认同;从情感角度看,信仰表现为敬畏和尊重;从意志角度看,信仰表现为坚守和追求。人的信仰具有多样性,如宗教信仰、哲学信仰、政治信仰、道德信仰、科学信仰等,这种多样性是由人的精神生活的丰富性和价值观念的多元性等因素所决定的。

长期以来被信奉、被坚守的信仰突然被人们普遍质疑或放弃时,则表明信仰危机的出现。信仰危机不是偶然的,在其背后有复杂的社会原因和深刻的思想根源。信仰危机固然会给人的生活与社会发展带来一定负面影响,但也不完全是一件坏事,它至少说明人不盲从迷信,而且在危机中还会孕育出新的信仰。罗曼·罗兰说得好:“怀疑和信仰两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁,替明天的信仰开路。”我们应当坚信,信仰的发展自有其内在机理,社会能瓦解人的信仰,必能帮助人确立新的信仰。多元的、充满理性光芒的信仰的出现,是社会进步的重要标志。

对于人类来说,信仰问题是普遍而永恒的,需要信仰且能够具有信仰,是人之为人的重要条件。人为什么需要信仰?从哲学层面看,信仰关乎人的价值追求。人不会满足于既有的生命状态,向往崇高与尊严,期待延续与永恒,追求价值与意义。人来自于物,人原本就是物,信仰的确立使人获得了尊严,升华了境界;人是有限的生命存在,信仰(尤其是宗教信仰)的确立使人超越了死亡,满足了追求永恒的愿望;人生是不断寻求价值和意义的,信仰的确立使人获得价值目标和生活信念。从社会心理学角度来看,信仰源于人的精神需要。在复杂的社会生活中,人会产生诸多心理需要,信仰无疑是满足这些需要的基础:信仰使人有了精神寄托,从而满足了归宿感;信仰使人的精神有了确定性,从而产生了安全感;信仰克服了灾难和死亡所带来的紧张和恐惧,从而获得了平和与慰藉感。

信仰关乎人类生活的根本,赋予人生以意义,为生命赢得了尊严。愿我们每个人的心中都有一片圣洁的信仰星空,愿我们每个人对心中的信仰都能保持一种深深的虔敬!

(选自2010年第21期《记者观察》中的《话说信仰》,有删节)

1.有关信仰的解说,有误的一项是(     )(3分)

A.信仰具有相当的抽象性和神秘色彩,是不易交流的话题,它备受人们的关注。

B.信仰是人们行动的指南或榜样,人们对其信仰的对象是极其相信和尊重的。

C.信仰的多样性,必然决定了人的精神生活的丰富性和价值观念的的多元性。

D.信仰具有复杂的内在结构,从认知、情感、意志等角度看,表现各有不同。

2.在下列各项中,不属于“人需要信仰”的原因的一项是  (     )(3分)

A.人不满足于既有的生命状态,向往崇高与尊严,期待延续与永恒,追求价值与意义。

B.信仰问题是普遍而永恒的,人们需要信仰且能够具有信仰,是人之为人的重要条件。

C.信仰能使人有精神寄托,使人精神有了确定性,克服灾难和死亡带来的紧张和恐惧。

D.在复杂的社会生活中,人会产生诸多心理需要,而信仰使人们有了归宿感和安全感。

3.有关作者的观点理解正确的一项是  (      )(3分)

A.“信仰是心中的绿洲,思想的骆驼是永远走不到的”,是说信仰是正确的、有意义的,不在于其是否真实或能否实现。

B.信仰危机会给人的生活与社会发展带来负面影响,但不是一件坏事,其背后有复杂的社会原因和深刻的思想根源。

C.信仰的发展自有其内在机理,社会能瓦解人的信仰,必能帮助人确立新的信仰,信仰危机是社会进步的重要标志。

D.信仰关乎人类生活的根本,赋予人生以意义,为生命赢得了尊严,所以作者希望我们每个人心中都有自己的信仰。

二、(32分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

袁安,字邵公,汝南汝阳人也。安为人严重有威,见敬于州里。初为县功曹,奉檄诣从事,从事因安致书于令。安曰:“公事自有邮驿,私请则非功曹所持。”辞不肯受,从事惧然而止。

永平十三年,楚王英谋为逆,事下郡复考。明年,三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人,显宗怒甚,吏按之急,迫痛自诬,死者甚众。安到郡,不入府,先往按狱,理其无明验者,条上出之。府丞掾史皆叩头争,以为阿附反虏,法与同罪,不可。安曰:“如有不合,太守自当坐之,不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟,即报许,得出者四百余家。

建初八年,迁太仆。元和二年,武威太守孟云上书:“北虏既已和亲,宜还其生口,以安慰之。”诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈,求欲无厌,既得生口,当复妄自夸大,不可开许。安独曰:“北虏遣使奉献和亲,有得边生口者,辄以归汉,此明其畏威,而非先违约也。不宜负信于戎狄,还之足示中国优贷,而使边人得安,诚便。”司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之,曰:“诸言当还生口者,皆为不忠。”司隶校尉举奏,安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰:“久议沉滞,各有所志。盖策由众定,君何尤而深谢?”帝竟从安议。

章和元年,代桓虞为司徒。和帝即位,窦太后临朝,后兄车骑将军宪北击匈奴,安与九卿诣朝堂上书谏,以为匈奴不犯边塞,而无故劳师远涉,损费国用,徼功万里,非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止,惟安独守正不移,至免冠朝堂固争者十上。太后不听,众皆为之危惧,安正色自若。

窦宪既出,而弟执金吾景专威权,公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮,莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人,当伏显诛。寝不报。窦氏大恨。但安素行高,亦未有以害之。

(节选自《后汉书•袁张韩周列传》,有改动)

[注]①生口:指俘虏。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.帝竟从安议                     竟:竟然

B.书连上辄寝                     寝:搁置

C.公于京师使客遮道夺人财物       遮:拦阻

D.安乃劾景惊惑吏人,当伏显诛     诛:诛杀

5.以下六句话,分别编为四组,全都属于袁安严肃正直的一组是  (      )

①公事自有邮驿,私请则非功曹所持   ②太后不听,众皆为之危惧,安正色自若

③安到郡,不入府,先往按狱         ④至免冠朝堂固争者十上

⑤如有不合,太守自当坐之           ⑥安乃劾景惊惑吏人,当伏显诛

A.①③⑥      B.②④⑥      C.①④⑤      D.②③⑤

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )(3分)

A.楚王刘英阴谋叛乱,朝廷先交给楚郡审理,刘英供词牵连获罪的人很多。袁安到任后深入调查,严加审理,掌握了大量证据,力排众议,当即释放了四百多家无罪的人。

B.武威太守孟云和袁安都主张对已和亲的匈奴,应当归还俘虏以示抚慰。但(其他)公卿最初都反对,太尉郑弘甚至指责主张归还俘虏的都是不忠之人。

C.窦宪为求取功劳,北击匈奴。袁安认为匈奴不犯边塞,却兴师远征,不是为国考虑的上策,他多次上书力谏,甚至摘下官帽在朝廷上争论了十多次。

D.袁安平素行为高尚,守正不移,直言敢谏,不怕得罪贵戚。窦景专掌大权,指使门客公然夺百姓财物,袁安弹劾窦景,窦氏家族对他十分忌恨。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)初为县功曹,奉檄诣从事,从事因安致书于令。(3分)

(2)安到郡,不入府,先往按狱,理其无明验者,条上出之。(3分)

(3)不宜负信于戎狄,还之足示中国优贷,而使边人得安,诚便。(4分)

阅读下面宋词,完成8~9题。(8分)

南歌子

贺铸

疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。

易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。

注:扶头酒,醇厚浓烈易醉人之酒。

8.这首词的上片描写了哪些意象?给我们描绘了一幅怎样的画面?(4分)

9.这首词的下片采用了什么抒情方式?抒发了词人怎样的情感?试做简要分析。(4分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分)

(1)昔我往矣,            ;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经·采薇》)

(2)此情可待成追忆,                。(李商隐《锦瑟》)

(3)               ,便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)

(4)       ,悠悠我心。 (曹操《短歌行》)

(5)吾师道也,              ? (韩愈《师说》)

(6)碧云天,黄叶地,           ,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)

(7)              ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(8)              ,风流总被雨打风吹去。 (辛弃疾《永遏乐·京口北目亭怀古》)

三、(25分)

阅读下面的文字,完成11~14题

父亲坐在黑暗中

杰罗姆•魏德曼

父亲有个怪习惯,他喜欢独自一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚,家里一片漆黑,我蹑手蹑脚进屋,在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路,没有弄出任何声音。我进厨房的时候,差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤,正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。

“啊,是爸爸。”我说。

“啊,是你。”

“爸,您为什么不上床?”

“我就去。”他说。

不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来,发觉他还坐在那儿,吧嗒吧嗒抽烟斗。

我在房间里读书,我听见母亲进屋就寝,听见弟弟上床,听见姐姐进来,卸妆梳洗,窸窸窣窣,她忙完后周围一片寂静。一会儿,我听见母亲跟父亲说晚安。我继续读书。过了一会儿,我口渴了,去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。

有好几次他都是这样地使我吃一惊,我忘了他会坐在那里。

“爸,你不睡觉在想些什么?”

“没什么。”他回答。

那么这是在干什么呢?

我想象了所有可能情况。我家不富,但父亲为钱而犯愁时,是不会不声不响的。不可能是为了自己身体,因为若身体不好,他也不会沉默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是想念他的兄弟,会不会想他的父母亲?不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的“绞尽脑汁细想”,那不是真的,他不会冥思苦索。他看起来甚至从来不曾好好想过什么。他看上去显得太平和了,唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父亲的行为着实使我不安。

他为什么会坐在那里,与黑暗为伴呢?是不是他的脑子不如从前一样管用了?他看起来甚至并不比五年前更老。每个人都注意到这一点,人们都说他保养得很好。尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里,抽烟想心事,眼睛眨都不眨,盯视前方。

终于,我生气了。

“爸爸,出了什么事情?”

“没事,儿子。什么事情也没有。”

但是这次我决心打破砂锅问到底。

“那么为什么一直坐在这儿,冥思苦想到深更半夜?”

“儿子,那是休息。我喜欢。”

我无言以对。明天他还会坐在那儿的。我还会被困扰的。

“呵,爸,您想些什么呢?什么事情使您烦恼昵?您在想些什么?”

“没什么事情使我烦恼。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡觉吧,孩子。”

夜已深。屋外街道阒寂无声,屋内一团漆黑。我轻轻地上楼,楼梯吱吱发出声响。

我脱下衣服,然后又发现自己有点口渴。我赤脚走到厨房间。到之前我就知道父亲准在那儿。我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一张椅子上,他的胳膊肘支在膝盖上,嘴里叼着熄火的旱烟管,眼睛一眨不眨直盯着前方。他似乎不知道我在此。他没有听见我进来。我静依门框,注视着他。

万籁俱寂。但深夜里还是有这样或那样的声息。当我一动不动站着的时候,我开始留心谛听。冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音;夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声;街上的废纸被微风吹起,窸窸声隐约可闻;人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸,此起彼伏。嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。

口渴使我从沉迷中醒来。我轻松愉快地走进厨房。

“喂,爸爸。”我说。

“啊,儿子。”他说。他的声调很低,声似梦中呢喃。他并未移动身子,也未停止聚精会神的凝视。

我找不到水龙头。窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。我够着了屋中央的一条灯绳。我拉亮了灯。

父亲身子一阵痉挛,仿佛被什么东西咬了一口。

“爸,出了什么事?”我问。

“没事,”他说,“我不喜欢光亮。”

我把灯关上了。我慢慢地喝水。我自己对自己说,我必须把事情弄个水落石出。

“为什么你不上床?为什么你这么晚了还坐在这?”

“这样对我挺好,”他说,“我不习惯光亮。我做小孩子那阵在欧洲,那时我们没有照明灯。”

我的心里跳了一下,我快活得连气都屏住了。我想我明白了。我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。我看见房梁很宽的那种小吃店,我祖父呆在栅栏后面。天已晚,顾客散尽,而父亲也打开了盹。我看见那张烧着煤块的睡炕,火苗呼呼窜动着。那间屋子已很暗,且变得愈来愈暗。我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上,他被照亮了,眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬。那个男孩儿就是我的父亲。

我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻。

“爸,您的意思是说这没什么不好?您坐在黑暗里只是因为您喜欢吗?”我发现,我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难。

“当然是呵,我不能在灯光底下想事。”父亲说。

我放下了玻璃杯,转身回房间时对父亲说:“晚安,爸爸。”

“晚安!”父亲回应。

不多久我又回来了。“爸爸,您想些什么呢?”我又问。

他的声调似从远方传来。声音很轻,且是老调重复。“没什么,”他说得很柔和,“没什么要紧事。”

(选自《外国超级短篇小说》上海文艺出版社版,朱佳良译。有删改)

11.根据小说内容,概括父亲的形象特点。(5分)

12.请对小说画线①处描写的特点和作用(从内容和结构两个方面)作简要分析。(6分)

13.请从句式、用词两方面对②处划线部分的语言特色作简要分析。(6分)

14.阅读全文,谈谈你对“父亲坐在黑暗里”题目含义的理解。(8分)

四、(24分)

15.下列各句中,只有一个错别字的一组是  (3分)         (    )

A.谢家集建设工地惊现炸弹后,派出所民警随即赶赴现场,对周边又进行了细致的挖掘查看,并及时消除了安全隐患。

B.日前,大通区城管执法局采用归拢安置的办法,将零星摊点整合入六里站摊点群,引导被取谛的摊点进入背街小巷。

C.海地大地震发生后,引起了全世界各地的高度观注,社会慈善组织积极募捐,文体明星也纷纷慷慨解囊,进行救助。

D.一些地区由于欠发达而选择了高污染企业。有识之士表示担忧,纷纷大声急呼:经济发展与环境保护,二者不可偏废。

16.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)        (    )

A.古人不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者、闻鸡起舞者,历史上可谓汗牛充栋。

B.由于对农村问题有这极为深入的研究,所以他能够见仁见智,写出了极有价值的学术著作。

C.我们的各级领导干部只有勤政廉政,一心为民,才能造成上行下效、正气张扬的良好局面。

D.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实出发,汲取西方艺术的精华,探索新的艺术语言。

17.下列各句中,语意明确、没有语病的一句是(3分)  (   )

A.在班级管理上,李镇西老师注重培养学生的公民意识,让他们自主管理班级事务,这个经验值得我们文教工作者、特别是中小学教师的重视。

B.海选时,她唱歌没有注意到气息的运用,发音的位置也不对,这次复赛,经过老师的指点和自己的练习,她的歌声变得格外亲切而动人多了。

C.虚拟现实技术用有力的证据再次表明,以计算机为核心的信息技术的应用和发展,将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。

D.如今,如“阿Q”“小D”一类的“字母词”已几乎遍布全世界所有的汉字文化圈内,它们不但进入了教科书,而且活跃在各类媒体上。

18.下面是一首小诗《我渴望》中的一节,请模仿其句式为它再续写一节。(5分)

一粒树的种子                                                 

渴望突破厚重的土壤                                            

伸出手来触摸熹微的晨光                                        

金黄色的朝霞照耀着梦想                                          

19.下面是四副被打乱的对联,请运用对联的相关知识把它们重新组合,配成四副对仗工整的对联(填序号)。(4分)

①棕树剥皮成光棍    ②细羽家禽砖后死

③贾岛醉来非假倒    ④小犬无知嫌路窄

⑤大鹏展翅恨天低    ⑥花椒开口见黑心

⑦粗毛野兽石先生    ⑧刘伶饮尽不留零

第一副                     第二副

第三副                     第四副

20.2011年2月3日,是农历兔年的春节,为了你的成长,你的父母一定付出了很多,在新春佳节到来之际,请为辛勤抚育你的父母写一段拜年的话。要求:感情真挚,语言得体,至少运用一种修辞方法。不超过60字。(6分)

五、(60分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

——顾城《远和近》

“远”、“近”:是物理距离概念,这是客观存在,有科学的衡量标准。但在情感作用下产生的心理距离却不同,“远”可以变“近”,“近”可以变“远”。比如,古人就有“海内存知己,天涯若比邻”的诗句。

你读了这首诗产生哪些联想和感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求:①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

 

参考答案及评分标准

1.C(颠倒了两者关系)

2.B(不是原因)

3.D(A是“信仰者相信其正确或有意义”;B原文是“也不完全是一件坏事”;C原文是“信仰的出现,是社会进步的重要标志”)

4.A(最终)

5.C

6.A.(“深入调查,严加审理,掌握了大量证据,力排众议,释放了四百多家无罪的人”不正确,应是袁安上奏要求将其中没有明确证据的犯人释放,获得皇帝许可后,才释放的人)

7.(1)起初任县功曹,携带着檄文见从事,从事通过袁安送信给县令。(每句1分,共3分,得分点为“檄”“因”“致书”)

(2)袁安到郡后,不进官府,先去审查案件,查出那些没有明确证据的犯人,分条上奏使他们出狱。(得分点为“按狱”“明验”,全句通顺得1分,共3分)

(3)不应该对戎狄失信,放俘虏回去足以显示我们的优待宽恕,又使边境百姓得到安定,实在是正确的。(每句1分,共4分,得分点为“负信”“还”“贷”“诚便”)

附参考译文:

袁安字邵公,汝南汝阳人。袁安为人严肃庄重有威望,被州里人敬重。起初任县功曹,携带着檄文见从事,从事通过袁安送信给县令。袁安说:“公事有邮驿办理,私情则不是功曹所应做的。”推辞而没有接受,从事因害怕而没再请托。

永平十三年,楚王刘英阴谋叛乱,此事交由郡审理。第二年,三府推举袁安任命他为楚郡太守。此时刘英供辞所牵连并被逮捕的有数千人,显宗十分愤怒,狱吏追查十分急迫,被捕的人因痛苦不堪而自相诬陷,惨死的人很多。袁安到郡后,不进官府,先去审查案件,查出那些没有明确证据的犯人,分条上奏使放他们出狱。府丞、掾史都叩头力争,认为这是偏袒附和反叛之人,在法律上是同罪,不同意他的做法。袁安说:“如果有不符合实情的,我自当承担罪责,不会因此连累你们。”于是分条详细上奏。皇帝醒悟了,立即批复同意,因此有四百多家得以出狱。

建初八年,升任太仆。元和二年,武威太守孟云上奏:“北虏既已和亲,我们应该将俘虏归还他们,以安抚他们。”皇帝召百官在朝堂上商议。公卿都说夷狄狡诈,贪心从不满足,得到我们归还的俘虏之后,就会狂妄自大,因而不能同意。惟独袁安说:“北虏遣使贡献和亲,在边境捕获到人口时,便把他们交还我方,这是表明他们畏惧威严,而不是先违背誓约。不应该对戎狄失信,放俘虏回去足以显示我们的优待,又使边境百姓得到安定,实在是正确的。”司徒桓虞改变看法而依从袁安。太尉郑弘不满,说:“各位说应当归还俘虏的,都是不忠之人。”司隶校尉也上奏,袁安等人都上交印绶谢罪。肃宗下诏回复说:“很久以来议政沉滞,大家都各有各的主见。而政策正是由众人商议决定的,你有什么过错而深深谢罪?”皇帝最终听从了袁安的建议。

章和元年,代桓虞任司徒。和帝即位,窦太后掌管朝政,太后兄车骑将军窦宪北击匈奴,袁安与九卿到朝廷上书劝谏,认为匈奴不犯边塞,而我们却无故兴师远途跋涉,浪费国家财用,万里求功,这不是为国家考虑的上策。然而接连几次上书都被搁置不发。九卿也都渐渐不再上奏。惟有袁安坚持正道不肯改变,直至摘下官帽在朝廷上争论了十几次。太后不听从,众人都为他感到危险恐惧,然而袁安神色自若。

窦宪出征之后,他的弟弟执金吾窦景专掌大权,公然在京师派门客拦路抢夺百姓财物。有关主管官员害怕,不敢上报。袁安便弹劾窦景使官民不安,应当公开处死。奏章被搁置没有回音。窦氏家族十分忌恨。但袁安平素行为高尚,因此也找不出什么陷害他的把柄。

8.(1)疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭(2分,答对3~5个给1分,全对2分)

(2)描绘了一幅恬静、幽美,充满生机的夏日风光图。(2分)

9.(1)这首词运用了间接抒情的方式(答寄情于事、借事抒情亦可),抒发了词人孤寂无聊难以排遣的思想感情。(2分)    (2)词人一连写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事,但饮酒而“易醉”,下棋而敌手“难逢”,寂寂长昼,词人以昏睡“相宜”来自我解嘲,睡起题诗则只能“自题”自赏,这些都表现了词人心中的孤寂无聊。(2分)

10.(1)杨柳依依 (2)只是当时已惘然 (3)金风玉露一相逢 (4)青青子衿 (5)夫庸知其年之先后生于吾乎 (6)草色连波 (7)予独爱莲之出淤泥而不染 (8)舞榭歌台(每空1分,错字、漏字、添字均不得分)

11.苍老孤独、慈祥温和、向往宁静,沉思冥想,喜爱回忆(答上一点给2分,答上两点给4分,答上三点即可给满分)。

12.(1)特点:属于侧面描写。通过我的听觉描写家人依次就寝的情况。(2分)

(2)作用:(内容方面)烘托夜深人静,突出父亲坐在黑暗里的习惯(2分)  (结构方面)为下文我的担忧询问做铺垫。(2分)

13.语言特色:以长句子为主,语气舒缓,用词准确生动,采用拟声等手法(4分),细腻传神地写出了夜深人静时各种神奇的声音(1分),营造出宁静、美妙而迷人的意境(答氛围也算对)(1分)。

14.答案示例:父亲坐在黑暗里,可以理解为1、父亲到了晚年,进入一种宁静、孤寂、落寞的老年生存状态;2、年老的父亲有着独属于自己的丰富神秘的内心世界;3、年老的父亲有着独特而又很难为人理解的精神需求;4、我们要看到孤寂的父亲活在黑暗里,要给予关心、理解和尊重。(答出三点即可给满分)

15.A(B项“取谛”应是“取缔”; C项“观注”应是“关注”;D项“大声急呼”应为“大声疾呼”)

16.D  (A项“汗牛充栋”中,“汗牛”是指用牛拉车,牛累得出汗;“充栋”,指堆满了屋子。整个成语形容书籍极多,而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。B项“见仁见智”,描对同一问题各人有各人的见解;C项“上行下效”是贬义;D项“光怪陆离”的意思是“光彩奇异,色泽繁杂,形容奇形怪状,各式各样”。它没有明显褒贬色彩,用来修饰“现代观念”是可以的。)

17.C (A项中“值得……的重视”中“的”字赘余。B项中“歌声变得格外亲切而且动人多了”中“格外”和“多了”语义重复。D项“进入教科书”与“活跃在各类媒体上”应互换位置,否则递进的层次不当。)

18.参考示例:

一朵花的蓓蕾/渴望冲出层层的屏障/探出头来呼吸空气的芬芳/水晶般的气息扩散至四方(仿写的句式和内容符合要求4分,能注意到是诗歌主动押韵1分)

19.①——⑥  ③——⑧  ④——⑤  ②——⑦

(要注意对联的对仗和上下联 “仄起平收” 的特点,上下联颠倒了不得分。)

20.示例一,春晖盈大地,“兔运”满乾坤。祝我亲爱的爸爸、妈妈节圆情圆美梦圆!示例二,我愿做一枚吉祥美丽的小贴花,装点您敞亮的心灵之窗;我愿做一挂清脆响亮的爆竹,辞去您旧岁中的劳作之苦;我愿做一缕轻柔和煦的春风,吹开您兔年的幸运之花。(修辞2分;得体2分;扣住节日1分,符合对象1分)

21.参考2010年高考评分标准。

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